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人教版八年级生物下册(导学案5)  

2013-03-06 17:01:18|  分类: 中学生物 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 第五节  生物的变异

 【学习目标】

1 举例说出生物的变异及生物变异的类型。

2 描述变异的生物学意义和实践意义。

3 举例说出遗传变异在实践上的应用。

【学习过程】

一、预习内容

1、什么叫变异?并举例说明。

2、按引起变异的因素和对生物个体的影响介绍变异的类型,并结合实例来说明

3、变异的意义有哪些?

二、班内活动

1)这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的?你还知道身边哪些动物也是这样形成的?

2)狗的这一家子毛色不同,你能说出它们形成的原因吗?

3)无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的?

4)因土壤条件不同,番茄幼苗的长势不同,你能否列举出有类似变化的生物?说出变化的条件。

5)就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的?你将变异分为几种类型?

三、课堂达标

1 一只雌猫一次产了四只小猫,这四只小猫在毛色上不完全相同,则说明生物体具有 (        )

A. 遗传性    B. 变异性    C. 进化性    D. 适应性
2
感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异是 (        )

A.  不利变异  B. 有利变异 C. 退化 D. 由于用药引起的

3 下列方法中不能使生物发生变异的是(        )
A.
化学药剂使细胞内染色体加倍 B. 利用转基因方法获得转基因超级鼠
C.
把蟹爪兰嫁接到仙人掌上     D. 利用卫星培育太空椒
四.作业建设

4、不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?(        )
A.
两个品种杂交 B. 基因变化C. 染色体发生变化 D. 环境影响
5
、遗传物质发生变化引起的变异的特点是(        )
A.
都是有利的 B. 都是有害的C. 能遗传给后代 D. 不能遗传给后代
6
、玉米有时会出现白化苗,这种现象属于(        )
A.
有利、不遗传的变异 B.不利、不遗传的变异C.有利、可遗传的变异 D.不利、可遗传的变异
7
、下列各项中,属于有利变异的是(        )

A. 人类的血友病 B. 棉铃虫产生抗药性C. 玉米的白化苗 D. 高杆水稻

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